小学三年级，成绩差，做父母的该怎么帮助他？求大神支招

　　先介绍一下，坐标广州，小男生一枚，三年级了，老区重点小学，成绩差，大约是班上倒数第10名吧

　　我的智商还可以，所以我从来没有想过我的小孩在读书上会让我这么 *** 心，我们是土著，小孩从小就是在身边长大，在小孩一岁时有老人帮忙带了一年多，但大部分时间我带的多，虽然我也要上班，下班时间都是我管，从小也很聪明，但是说话比较晚，别的小孩一岁半就会说几个字了，他好像要两岁了才会说几个字的，而且是很简单的，两岁多了还不会说句子，身边有亲戚说是不是自闭症呀，吓的我，赶紧上网查，觉得不是呀，但是不放心还是去找医生看了一下，医生说不是自闭症，说话晚的原因是我们家语言太过复杂了，有三种语言，外婆说家乡话，妈妈说普通话，爸爸说粤语，让我们统一到一种语言，于是我们都说普通话，在三岁时，他终于可以说简单的句子了，只是很简单的句子。

　　他只是说话晚，但心眼多很聪明，小时的他很好带，很可爱，会察言观色，会哄人，三岁半上的幼儿园，在幼儿园半年都是说话不是很清楚，没有别的小朋友会说，说的话老师也听不太懂，半年后就赶上来了，很会说，很流利，话很多。

　　我们上的幼儿园是私立的，收费不低的那种，但也不是很贵，三年10万的学费，教育理念和国外的差不多，带着孩子开心的玩，学的课程有很多种，比如围棋，厨艺，唱歌，跳舞，武术，还有一些其它的，幼儿园活动很多，家长也需要经常参与，我也是之一次当妈妈，也没有经验，只想着孩子在里面开心就好，在幼儿园里也没有怎么生病，后来大班了，以为会学一些学前的知识，但是没有，大班也是和以前一样，不教知识，家长会老师说是教育局不让教，因为这是省一级幼儿园，如果查到了后果很严重，老师说让家长自己在家教。

　　这个幼儿园是小区里的，小区里有私立幼儿园，小学，中学一体的，为了让家长安心，安排了小学的校长来给开家长会，做了一翻演讲，说了一堆提前说的坏处，我当时听了还挺认同的，觉得小孩子就要开心嘛，小学就要苦逼了，幼儿园就让他开心的玩吧

　　幼儿园这三年，我们基本上算啥也没有学，也没有报兴趣班，其实我也想培养他一下，给他报了一个小提琴的，但是上了大约六节课，他不愿意上了，把琴扔了，还有一个原因是，学音乐，家长也要监督，天天要练习，也挺累的，他又不愿意上，我工作也挺忙的，就放弃了，他对音乐一直不感兴趣到现在都是。

　　大班时报了一个画画班，他还是挺喜欢画画的，虽然画的不好。

　　大班的下半年，开始要报名上小学了，我们报了户口地的重点小学，加了一个家长群，在群里了解了一些，原来别人家的孩子早就学了很多知识了，而我儿子还是一张白纸，吓的一身汗，咋办，但时间也不多了呀，于是开始自己教一下，从一数到十，教了很多次仍然不会，认颜色，也不会，红色的说是白色，黄色的说是黑色，要不就说不知道，怀疑他色盲，又给他诊断了，不是色盲，但为何不会认颜色呢，但是让他不同的颜色分类，他可以做到，然后教他1+1等于几？他不知道，我告诉他是2，过一会再问他，他又不知道了，在车上，我问他车上有几个人呀？他说两个，明明是三个啊，教他认简单的字，教了很多次还是不会。

　　于是我给他报了一个幼小衔 *** ，学一些拼音和数字，每周末上课的这种，也是接受能力很差，比别的小孩有很大差距，作业也写的乱七八糟，我在家里也教一些，我自己也 *** ，我想可能是他还太小吧，他比较晚熟，他说话不也是很晚吗，但后来不也说的很好吗，这时的我还算淡定吧。

　　这个暑假，想着是他小学前最后的狂欢了，小学后就要过不是人过的日子了，带他出去旅行了一圈，除了学习上，在其它方面，他都很好，是个聪明的孩子。在开学的前一天，突然想到他还不会写名字，于是马上教他写名字，偏偏他的名字是很多笔划的那种，但是教了一遍，他就会照着写了，我终于放心了。

　　小学一年级，上学期是很崩溃的，我知道他是白纸，这一年我得多费心，于是放下工作，专门陪读，每天晚上教功课，都是要 *** 的，语文的生字，他是左撇子，总是用左手写，我让他用右手写，他总把字写反了，写倒笔字，不管是生字还是数字拼音，正常是从左到右，从上到下写，他全反着来，从右到左，从下到上的写，怎么纠正都没用，过了一段时间，他才没有写反，虽然他依然还是倒着写，但是字不会反了

　　数学关于计算的，更是一塌糊涂，他不懂计算，教他好多次也不会，比如1+2等于几？2+3等于几？全不会，我用小棍教他数，用水果来教，加完后再叫他数，看看是几，反正费尽了心血，仍然不会，每天为了这一点作业都快崩溃了，不懂他为何这么难教？我坚持了两个月，只好把他送去托管，让托管的老师教他，我真不懂教他了，这时他能数到十，但是不会拐湾，不知道十之后就是十一，我给他报了公文的补习班，公文每天给他写幼儿园的那种教材，但是我想让他学的是计算，他们都不教他计算，只给教材让他写，他仍然不会，两个月后，没有什么起色，只是学会了从一数到100了。

　　我自己在网上买了公文的一年级对应的教材让他写，总之一年级的上半年绝对是魔鬼的生活，考试的成绩就不说了，肯定是不好的，班上双百的很多，他好像是语文是80多，数学是70多，期末的成绩。

　　一年级下学期，总算上道了一些，会做计算题了，也买了些口算题每天让他练习，成绩比上学期提高了，当然老师也很关心他的学习，也经常和我沟通他的学习状况，有提高和退步都会和我沟通，开学前见面沟通，老师一直是很鼓励他的，毕竟老师也不想他拖班级后腿拉低平均分吧，为了让他上课专心，也给他报了注意力的课程，画画也一直在学，虽然他画的一直不好，但他非常爱画画，经常一画就是几个小时，很专注，但他只画他想画的，上学后，电视也不看了，每天也要看至少半小时的课外书吧，老师有要求的，字写的不好也给他报了书法班，为了让他上课更专注，还报了蓝球，每周末打两个小时，还有轮滑，运动量是够了，就想他上课能专心听讲。每周也有上英语和数学班，为了他的学习 *** 碎了心，一年级的暑假，只带他玩了一周，报了不少兴趣班让他上课，还有我买的练习册，升入二年级，是省心了一些，不那么难教了，我就松懈了一些，然后重新把时间往工作上投入的多了，加上和他爸因为一些生意上的事有分岐吵了一段时间，这段时间请我父母来照看他的生活，作业还是在托管完成，有时会下降一些，我就赶紧盯一下，管一下，又能提高一些，考试前十天，我就帮他复习，刷下题，于是期末考试的成绩要比平时的好，老师也会经常和我聊下他哪方面差一些，要补，有暗示让每天写点课外的，或是找个家教补一下，二年级下学期的成绩是双A，能考这个成绩，也是因为考试前十天我亲自管的，每天帮他复习，但是这个分数在班上也属于下等，班上45人，其实我对他没要求要考的多好，但是至少要保持中等吧，达到平均分，不要拖班级后腿，老师不要总找我就行了，也许班上牛娃比较多，重点名校，家长都是很重视教育的人，压力是有的。

　　于是二年级的暑假，给他报了某思的网课，语数都报了，他上课是很不专心的，要盯着，盯着都还不行，也买了很多练习册让他写，数学他计算没问题不会出错，但是应用题，解决问题，他就不行，他总是不多读题，不理解题意就做题，明明是加法他做成减法，语文也是前面的都不会出错，但是后面阅读理解就错很多，看图写话也是写的不好，都说要多看书，他是不爱看书，看书都是我逼着才看的，他要是迷上一样东西，就会非常入迷的那种，比如画画，写作业的缝也要去画几张，天天都要画，画的是有情节的那种，可以连着讲一个故事，之前就画吃鸡里面的情节，现在迷上画轮船了，还有一个天赋是玩游戏，没人教过他，周围也没有人玩游戏不存在受谁的影响，但是他就是玩游戏很厉害那种，玩吃鸡比大人还厉害，不经常玩，周末时会给他玩一小时左右当作奖励，他玩的都是成年人玩的那种，小孩玩的他不玩，要是对待学习能这样就好了

　　升入三年级，我不得不重视，和身边的几个当 *** 朋友取经，才知道现在的学生没有几个不补习的，其中一个说她儿子为了小升初都上一对一的，她的工资都花光了一分没存，所幸考上了一个还不错的初中，另一个说她女儿就是成绩不好，没重视，等五年级再补习就晚了，说三年级就要补了，急的我赶紧去报了线下的补习班，这开学了上周末上了课，数学上完了，回来的作业全不会写，每一题都要我教，写了一天才写完了作业，语文上了堂上写了卷子，今天老师发过来了课堂评价，才30分，班上更高分是90多分，平均分是70分，他拉低了平均分，还达不到平均分，差的这么远，老师说他上课不专心，神游状态，做题不认真粗心大意，而且不看清题不读懂题意就写，我感觉他这种状态就算补习了也没用，浪费钱，我买的练习册让他写，他自己是没法 *** 写的，因为他不会，经常半天都一个字没写，磨洋工，浪费时间，我去问他为什么不写，他才说不会写，我给他讲解，他也不专心，动来动去的，让人火大，真的是每一题都要教他，同样的题型教会一题了，另一题应该会了吧，还是不会，感觉他的心完全不在学习上，注意力不集中，不认真听讲，报的补习班是更低阶的，跟课内的，我感觉他不动脑子，稍微难一点的他就不想写，说不会写，不懂也不问人，教他是很费劲的，理解能力和接受能力都不好，脑了也不转弯的那种，而且对成绩也无所谓的，成绩不好也不着急，这种娃是天生不是读书的料吗？数学很差，语文也好不到哪去，只能说比数学好那么一点，英语三年级才考试，还不知道怎样，我有时想想自己命真苦呀，为什么摊上这样不爱学习的孩子，我到底该怎么办呢？