国学备课教案（小学一年级）
教学目标：
1诵读《三字经》原文“香九龄 能温席 孝于亲 所当执；融四岁 能让梨 弟于长 宜先知；”一段，初步理解其义，达到熟读成诵。
2、让学生受到传统道德教育，懂得孝敬父母，尊敬长辈，关心他人。
教学重、难点：在实践中达到朗读成诵
教学准备：收集历史故事《孔融让梨》《黄香温席》配乐《春江花月夜》 *** 课件、儿童歌曲《我的好妈妈》
教学模式：
故事导入、情境激趣——配乐诵读、品读解意、实践活动——联系实际、感悟升华
教学过程
一、故事导入、情境激趣
随着刚才同学们的一段诗朗诵，老师这节课讲带领同学们去掀开我们国学的瑰宝《三字经》书页，给同学们介绍两个千古垂名的小朋友：黄香、孔融。究竟这两个小朋友为什么成为我们大家都认识的人物呢？连我们古代的大教育家孔子也称赞他们呐！
请听：（师配乐范读），出示《三字经》原文：“香九龄 能温席 孝于亲 所当执；融四岁 能让梨 弟于长 宜先知；
二、各种形式朗读
师：你们知道他们为什么这么有名吗？请你们自由的读一读，注意读准字音。
生读1分钟
师：这两个人物都是男孩子，现在请我们的孩子自豪的读一读 （男生读）
师：请我们的女同学为男孩子宣扬这两个人物，读 （女生读）
师：我们大家一起来传诵这两个小朋友个故事！（齐读）
三、品读、理解故事
师：这段《三字经》总共讲了几个故事？
生：两个
师：你能告诉我是那两个故事吗？请你把之一个故事读一读 （指名读）
师：每个人从小就应该知道孝敬父母，这是做人的准则。要知道父母的甘苦，才能孝顺父母，并激励自己刻苦学习。
请你们看一看黄香他是怎么做的？（展示课件 包括此句三字经）想想一下故事的情景
说说你的体会
师：你看见了什么？
生答：我看见一个男孩子躺在一张床上把床睡暖了
师：你说 你说
师：多么懂事的小孩呀？他的这些行为不正是我们应该学习的吗？
让我们一起去学习一下吧！
黄香如此，那么孔又是怎么做的呢？
请看：融四岁 能让梨 弟于长 宜先知；读！
谁读过这个故事，你来说说!
生说：……
好学的孩子，请你读一读这个故事吧！你觉得孔融把大的梨让给哥哥这应该的吗？应该的！
师：为什么？
生：应该尊敬友爱兄长
你说……
师：是啊，我们应该从尊敬友爱兄长开始，培养自己的爱心。要以友善的态度对待他人，就不应该计较个人得失，才会受到别人的尊敬和欢迎，也才会感受到他的温暖。
让我们把这两个小朋友的故事铭记于心吧！读课件：香九龄……
四、表演故事
（一）师：读了这两个故事你想把这些故事用你们自己的方式告诉别人，教导别人吗？
生：想！
师：那赶快行动吧！现在各小组合展示自己的才华，用你们喜欢的方式告诉在座的各位老师们！
活动：（小组合作）
活动情况：之一小组 表演孔融让梨的故事
第三小组 画画展示 黄香温席的故事
第二、四小组 朗读的形式
师巡视，并了解进展情况。
（二）各小组派代表来展示自己的风采
师：我看见很多小组已经合作得很好并做好展示各组的风格的准备了
来哪一组先来向大家介绍
1、请之一小组 你们组用什么形式传颂呢？
生：我们组用故事的形式告诉大家孔融让梨的故事，请看
生表演 孔融：哥哥，这个梨大一点，让给你吃吧!
哥哥：你为什么不吃大的？
孔融：因为我比你小，你肚子大一点，我应该爱哥哥！
哥哥：谢谢你！你真懂事！
这就是：（齐读）“融四岁 能让梨 弟于长 宜先知”的故事
师：你们为孔融的故事感动了吗？谢谢这一小组为我们带来精彩的表演！哪一小组来展示呢？
2、好：第三小组来
生领读：香九龄 能温席 孝于亲 所当执 （齐读）
我们小组，把黄香的故事用画画出来了，贴到宣传栏里！生展示
师：你能告诉大家，这幅讲的是什么吗？ 生介绍：师接着讲
你们真有创意，想到这么好的办法！
师：最后还有两个小组，你们准备怎样表现呀？
生：我们准备给大家用我们的声音传播，我们两小组合！
一生领起
A，香九龄，读
师：真是各有各精彩，那就请你们以你自己喜欢的方式向你身边的人宣传这些故事吧！《三字经》里还有很多感人的故事，你们可以多去读一读！
如：闻鸡起舞 悬梁锥骨（课件展示）等等！
五、联系实际感悟升华
师：同学们，你们为孔融、黄香的故事感动吗？你们喜欢他们吗？
1、 你觉得黄香是个怎样的孩子？孔融又是个怎样的孩子？
生说：……
生说：……
生说：……
懂得尊敬兄长、关心兄长、心地善良、很细心的孩子……
这样的好孩子，我们真的应该夸一夸，读
再读……
2、 你在生活中是怎样做的？学习了今天的《三字经》内容，你有什么打算？
生说……
师：我们的同学都可以是黄香、孔融型的新人，只要你的心中装着爱！但是老师也香提醒同学们，无私的奉献、尊敬长辈并不代表一味的谦让，任人欺负。当一些有危险的事发生时，当我们无能为力时，千万要记住要想更好的办法去解决，而不是牺牲型的奉献！
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