学校《关于在疫情防控期间开展本科生 *** 教学的通知》下发以来，各学院积极落实 *** 教学工作要求，任课教师积极探索各种能实现教学要求的 *** 教学方式，按照线上线下混合教学的特点重新备课。为帮助老师更好地开展 *** 教学，现就近期老师们集中咨询的问题进行汇总答疑。
Q1: *** 授课必须要采用直播方式么？
*** 授课不是必须采用直播的方式。在 *** 颁布的2020年2号文件中就推荐了慕课、SPOC、教学工具等多种实现方式。中国大学MOOC、超星、学堂在线等平台提供了丰富的教学资源，可利用平台的课程资源组织SPOC教学，学生利用平台自主学习，任课教师组织辅导答疑、布置作业、线上答题等。
*** 直播对 *** 保障的要求高，考虑到教师端和学生端的网速、流量、授课工具等，直播并不是推荐的主要模式，微课（短视频录播）、音频播放等可以是替代手段。老师也可以尽量找一门可借鉴、合适的在线课程，学生在线学习相关课程内容，教师针对自己课程特点，安排必要内容进行直播教学。
开展直播教学也需要做教学设计，内容要详略得当，配合课间提问、随堂测验等，不建议也没有必要自始至终全部选择直播课程。直播教学要提前测试，并做好预案。在开课前要把课程视频或者PPT等资源上传，即使教师端无法直播，学生端仍可进行自主学习。
Q2:有建议的 *** 教学模式么？
当前 *** 教学模式建议是线上针对性直播、音视频播放、电子课件发布等与线下自学、课后作业、微信或 *** 群答疑等多种形式相结合，在线授课直播主要针对课程重难点以及典型习题等做必要的直播讲解指导。建议老师能依托雨课堂、超星、中国MOOC等平台发布课程，这样有利于老师利用平台提供的教学工具和课堂统计数据检查督促学生学习，学院也能依托平台开展教学督导工作。当然，这不是必须的，老师可以采用任何自己熟悉和适合的教学媒介带领学生进行教学。
鉴于现有 *** 和平台的不稳定，直播教学时建议根据 *** 状况，将雨课堂、超星学习通、爱课程慕课堂等课程直播平台与 *** 课堂、 *** 会议、华为云直播、钉钉、快手等 *** 直播平台融合进行，比如通过开通 *** 课堂，在 *** 课堂内开通雨课堂作为补充，实现线上实时教学活动；采用MOOC资源、线下、课后作业、 *** 或微信答疑的方式实现线下教学。实施 *** 教学，需要提前向学生提供课程PPT、录播视频、MOOC/学堂在线/超星等线上资源，提供章节知识点、提前布置作业，这样一方面能让学生线上、线下有效结合，另一方面以防 *** 中断，学生可以根据资料自主学习。
Q3:已经有成熟完整的课程视频或者在线MOOC课程，发给学生观看即可么？
老师们如果已经有完整的课程视频资源或者在线MOOC课程，可以上传或同步到自己的课程中去供学生观看，但不能完全扔给学生自学，这样无法起到很好的教学效果。老师需要引导和组织学生学习，对课程中的重点、难点、疑点进行重点解读、分析，通过“师生互动”“生生互动”等方式，引导学生学会自主学习。还应当依照教学周每周向学生发布教学任务，进行在线互动，管理好自己的在线课堂，同时通过在线测试、课后作业等形式检查学生学习进度。
同时请老师要重点关注 *** 学习有困难的学生（如无 *** 、流量限制、通信信号差、手机平台不兼容、无电脑等情况），提供电子学习资料（授课课件、文档资料等）以供学生自学，并进行一定的一对一辅导。
Q4: *** 在线授课，学生的教材问题如何解决？
特殊时期，学生的学习环境不尽相同，也不一定有纸质版教材，需要辛苦老师们根据教学需要，将自己拥有的教学资源、开放使用的免费教学资源的链接发布给学生，或将教学需要使用的教材以照片、扫描PDF文件等各种灵活的形式发布给学生供学生学习使用。学校图书馆读秀、超星移动图书馆里有很多电子版全文教材可以供学生使用。
此外，部分知识服务单位公开发布的知识内容资源：接龙！知识服务单位助力抗疫（附链接大全）（资源来源：“中国新闻出版广电报”微信公众号）也可供参考。
Q5:我要严格依照课表排定的时间授课么？每节课必须上满40分钟么？工作量怎么计算？
为避免学生的课程发生冲突，如果老师采取直播授课，或需要学生实时在线答疑互动的方式，应当按照课表排定的时间授课。若采用其他非实时在线方式，则可以提前给学生安排好教学任务，让学生自主安排学习时间，但教师仍需要依照教学周，每周给学生安排学习任务，定期检查学生作业等学习进度。
考虑到线上学习的特点，为加强学生的自主学习能力，不要求任课教师课程讲授的时间满足原排定课时，任课教师可以自行决定课程讲授的时间长短，只要任课教师能通过合适的方式达到应有的教学效果即可。
教学工作量仍按照原排定课时进行计算。
Q6:我讲授的课程是一门课程由多个课堂、多位老师分别授课的，我们的在线授课是否可以合并？
鼓励老师们针对在线教学进行集体备课、集体授课，彼此分享教学资料，进行统一 *** 教学。但需要注意以下问题：1.几个课堂共同 *** 教学的，要选择合适的时间进行，保证学生没有课程冲突；2.合并授课后，每位老师仍然需要管理自己的课堂，每周都需要进行课堂的引导、互动等教学活动。
Q7:我看不懂 *** 作指南和 *** 作视频或我仅有初步的了解，但对某个具体的 *** 作方式不太了解怎么办？
请学院教学秘书邀请老师加入前期通知中各平台的学校微信服务群，可以在线联系技术人员进行具体针对性的咨询。各课程平台也正在组织在线培训，老师可以关注学习。同时在教务处网站下载专区里也发布了各主要课程平台的使用指南，供老师下载使用。教务处还将组织 *** 教学典型做法经验分享活动，发布在 *** 教学中的好经验、好做法，供全校交流学习，并对各类典型事迹组稿在校园网站进行宣传报道。
来 源/中国矿业大学（北京）教务处
标签：#超星学习通怎么刷课堂
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