服装专题设计 完整智慧树网课章节测试答案

章单元测试
1、单选题：
服装是与人类生活息[Xi]息相关的物品，是（）的总和[He]，它包含实[Shi]用和[He]艺术的属性。
选项：
A：服装与环境
B：人与自然
C：人与环境
D：人与衣服
答案：【人与衣服[Fu]】
2、单选题：
以服装为对象，运用恰当的设计语言来完成为（）的创造性行为。
选项：
A：人着[Zhuo]装状态
B：人审美观念
C：人生活习惯
D：人行为状态
答案：【人着装状态】
3、单选题：
皮尔·卡丹把现代主义的（）原理[Li]融入服装设计之中，将新颖而富有科技感的合成面料，运用于强调几何感的轮廓、随身体而动的流畅线条之上。
选项：
A：建筑
B：科技
C：绘画
D：设计
答案：【建筑】
4、单选题：
范·赫本与美国动力雕塑家（）合作。
选项：
A：贾科梅蒂
B：安东尼·豪
C：亨利[Li]摩尔
D：戴帆
答案：【安东尼·豪】
5、多选题：
服装设计的分类 *** 很多，较常见[Xian]的分类 *** 有按（）等。

选[Xuan]项：
A：性别分类
B：季节分类
C：按用[Yong]途分类
D：按材料分[Fen]类
E：年龄分类
答案：【性别分类。

季节分类。
按用途分类。
按材料分类。
年龄分类】
6、多选题：服装是智慧树与人、和谐统一存在的状态，因为[Wei]服装都处在的[De]空间、时间及环境当中（）。
选项：
A：衣服
B：人
C：环境
D：自然
答案：【衣服。

环境[Jing]】
7、判断题：
服装美的个特点就是整体美，即综合美。
服装设计的综合现了人、服装、着装环境三者的统一，是艺术美与实用美的结合，是整体和局部组合的协调美，是内在和外在的统一美[Mei]。（）
选项：
A：错
B：对
答案：【对】
8、判断题：
在我国的封建社会里，人们的着装有着严格[Ge]的制度，其中黄颜色、龙图案等[Deng]元素象征[Zheng]了的权威。
（）
选项：
A：错
B：对
答案：【对】
9、判断题：
服装专题设计是指，把服装设计的艺术性、科学性、商业性融为一体，根据服装行业和市场的需求，在开设基础和专业性的教[Jiao]学课程的基础上，对设计课程进行细[Xi]分，并从不同的角度、不同的思维方式对[Dui]学生进行有目的、有、有针[Zhen]对性地课程教学，从而实现对学生综合[He]设计能力的培[Pei]养。（）
选项：
A：错
B：对
答案：【对】
10、判断题：
服装是与人类生活息息相关的物品，是人与衣服的总和，它包含实用和艺术的属性。服装设计是指对服装产[Chan]品方案的构思与计划[Hua]，以服装为对[Dui]象，运用恰[Qia]当的设[She]计[Ji]语言来完成为人着装状态的创造性行为。（）
选项：
A：错
B：对
答案：【对】
11、判断题[Ti]：
作为一名设计师，最基本也最重要[Yao]的能力，就是想象力、创造力和对事物的感悟能力。（）
选项：
A：对
B：错
答案：【对】
12、单选题[Ti]：
职业装设计，主要是针对各种职业人员的着装（）进[Jin]行分析设计研究[Jiu]。


选项：
A：整体形象
B：发展[Zhan]趋势
C：流行趋势
D：设计元素[Su]
答案：【整体形象[Xiang]】
13、多选题：
服装专题设计是服装设计专业的重要课程，它把服装设计的（）融为一体。

选项：
A：商业性
B：科学性
C：艺术性
D：文学性
答案：【商[Shang]业性。
科学性。
艺术性】
14、多[Duo]选题：
服装的色彩现在几[Ji]个方面（）。

选项：
A：服装材质本身所具有的色彩
B：服装款式
C：服装整体色彩搭配的
D：服装整体色彩与环境相协调所[Suo]产生的
答案：【服装材质本身所具有的色彩。

服装整体色彩搭配[Pei]的。
服装整[Zheng]体[Ti]色彩与环境相协调所产生的】

第二章单元测试

1、单选题：
（）是现代服装设计的显著特征。
选项：
A：审美大众化
B：风格多样性
C：风格多元化
D：审美敏[Min]锐性
答案：【风格多元化】
2、单选题：
哥特服装风格主要体现为高[Gao]高的冠戴、尖头的鞋、纵[Zong]向的直线式服装外形[Xing]、衣襟下端呈尖形和锯齿等（）的感觉。

选项：
A：“钝角”
B：“切角”
C：“锐角”
D：“直角”
答案：【“锐角”】
3、多选题：
服装风格以代表艺术流派来[Lai]分的是（）。


选项：
A：古典风格
B：视幻艺术风格
C：哥特式风格
D：解构风[Feng]格
E：浪[Lang]漫风格
答案：【古典风格。
视幻艺术风格。

哥特式风格。
解构风格。

浪漫风格】
4、多选题：
创意构思从自然造型获得灵感的是（）。

选项：
A：从装饰艺[Yi]术中获得灵感
B：从昆虫的外观获取的灵感
C：从海洋[Yang]生物中获取灵感
D：从几何形中获得[Dei]灵感
答案：【从昆虫的外观获取[Qu]的灵感。
从海洋生物中获[Huo]取灵感】
5、多选题：
面料再造的设计元素有（）。
选项：
A：色彩再造
B：肌[Ji]理再造
C：纹[Wen]样再造
D：组合再造
答案：【色彩再造。
肌[Ji]理再造。
纹样再造。

组合再[Zai]造】
6、判断题[Ti]：
时装设计而言，创意思维是获得灵感，并将灵感[Gan]图像化的通路[Lu]。
（）
选项：
A：对
B：错[Cuo]
答案[An]：【对】
7、判断题：
设计思维过程是一个非常复杂的心理现象，通常认为[Wei]是创造性思维和设计 *** 学的有机结合，同时又是逻辑思维与形象思维智慧树、发散思维与收敛思维等方式在设计[Ji]过程中的有机结合。
（）
选项：
A：错
B：对
答案设计：【对】
8、判断题：
浪漫主义风格服装以宽[Kuan]肩、细腰、为特征，用灯笼袖、泡泡袖、羊[Yang]腿袖夸张肩部，用紧身胸衣收细腰部，用钟形群[Qun]撑来夸张裙摆。
（）
选项：
A：对
B：错
答[Da]案：【对】
9、判断题：
具有创新精神的[De]创造型人才是指具有[You]创新意识、创造性思维和创造能力的人才。
（）
选项：
A：对
B：错
答案：【对】
10、判断题：
服装创意思维包含创设计意并[Bing]创新和创意不创新的两种类型。（）
选项：
A：对
B：错
答案：【对】
11、判断题：
古希腊的服装风格是一种包缠式服装，没有华丽[Li]的装饰，只有自然形成的褶皱，简洁而高雅。可分为多利亚式基同[Tong]和爱奥尼亚式基同，其造型与风格如同建筑的柱式一般，追答案求服装的修[Xiu]长与智慧树流畅。（）
选项：
A：对
B：错
答案：【对】
12、判断题：
系列时装构[Gou]成的特征，也是系列答案感形成的基本要素，它们是数量和个性。（）
选项：
A：对
B：错
答案：【错】
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