学习态度。学习态度是学习的前提。态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。如果态度端正，就有毅力克制自己的玩的心思，有催促自己前进的动力。所以我们不妨来一次面壁思过，反思一下自己有无懈怠之时，投机取巧、偷工减料之处。及时矫正自己的学习态度是认真学习、用心学习的必要保证。
你要学会控制自己,自控能力的强弱可以直接影响到你的成败,态度是由你自己决定的。例如，“我要读书”和“要我读书”就是态度的决定性问题。你现在的学习目标和目的是什么很关键，你应该常常问问自己，为什么要读书？或许是为了自己将来有一份心仪的工作，或许是来充实自己的精神世界。现在强者生存，反之淘汰，这是很正常的规律，想通了就行，懂得学习的目的性和 *** 性，你就不会感觉学习是那么累的事了。
生活习惯。知微见著，失之毫厘会谬以千里。认真做好每一件事，无论是大是小，对待每一件事都要拿出百分之百的热情，即便是再小的事也要倾情。比如个人卫生、床铺物品、课桌物品摆放等都要干净整洁，这些细节都能体现一个人良好的习惯。
学习习惯。让学习真实发生，而不是在那里装样子，成绩不是装出来的，你的装模做样，生活会让你吃尽苦头。学习的关键点在课堂，课堂是我们的主阵地，上课一定要紧跟老师的思路，听课过程不明白的地方要做好标记，下课后及时找老师弄明白，只有这样做才能提升学习效率。
还要充分利用细碎、零散的时间，例如：跑 *** 前的那几分钟，也应重视，在那几分钟里，我们可以背一道题，这样我们可以用细碎的时间背诵两道题，久而久之，一年背诵五百多道题，积少成多，铸就辉煌。正所谓：“不积跬步无以至千里，不积小流，无以成江海。”
均衡发展。学习要做到学科之间的平衡。不能说你喜欢这一学科，就一味地学习这一学科，而放弃其它学科。但也不能将重心全转移到较弱的学科上，而自己较强的学科却不去学习。这些都是不平衡的现象，到最后只会是两手空空。许多同学认为自己的弱势学科实在是补不上，于是就采取“扬长避短”的学习 *** ，让自己的优势学科学得更好，以弥补自己的不足。但是，这种做法是很难奏效的。
学得透彻。学习要有敢问敢钻研的精神。我们提倡“不懂就问”的学习 *** 。要想学得透彻，不光上课要认真听，课后还要找出不懂的地方问老师，或与同学探讨，力求把每一个不懂的地方都弄懂，把每一个知识点都学懂。不能将不懂的知识都藏起来，要记住把不懂的知识变成自己的知识，是一件有利于自己学习的事。
学得有趣。当你把所有的知识都学懂之后，你会发现，原来那一道道如拦路虎般的练习题都变成了你小试牛刀的机会。学得有趣就是要在学得透彻的基础上更进一步。把做练习题变得像做游戏一样有趣，那你的学习之旅就会变得既轻松又愉快了。
三大主科。语文学习。要善于积累生活中的素材，每次遇到不理解的字词、成语都要查，然后记住，语文学习本身就是一个积累的过程，积累在无形中会提高我们的语文成绩。
数学学习。对教材上的公式和定理要熟练掌握，课本上的例题要弄明白；要清楚公式的推理过程，有利于我们的运用。课上老师讲题时不会的题型，我们要反复揣摩、推理，因为这个过程本身就是一种提高，不明白再去问老师，直至搞懂，然后再多练，重复去做，内会于心，外化于行。
英语学习。英语多数是些零碎的知识点，可以多利用些零碎的时间去记忆，多读多背，背的东西多了，语感就会增强，作文便可脱口而出，所以，英语学习就是背诵和积累。
对于简单的问题亦应重视，很多同学一看问题很简单，就眼高手低，直接放过去，结果导致考试的时候，简单的问题也失分，究其原因就是不重视学习过程。
所有成绩的提高都在于重复，没有重复就没有成功，重复就是赢家。简单的事情重复做你就是专家，一万次的重复会让你成为顶尖级的人才，古人早已告诉我们温故而知新可以知矣，只是我们很少人做到而已。 *** 生做到了，现代航天人做到了，因此他们成功了。
或许你现在很努力，可成绩没有提高，不要担心，是因为量的积累还不够，只要坚持做下去，量变终会达到质变，胜利的彩旗一定会高扬头颅；只要肯登攀，珠穆朗玛就会在脚下；只要肯拼搏，无限风光就在眼前！
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我是松子说教育，一个耕耘在教学一线的老师，工作之余更大的爱好就是写写文章，从专业的视角评说教育，分享不一样的教育认知，给关心K12教育的网友提供一些参考。真诚期待在评论区看到您的留言和评论~~
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