*** 授课有什么问题和不足？能否取代线下学校授课和兴趣班加强班？

我很高兴回答你的问题。 你的问题也是很多人想回答的问题。 目前，全国各地几乎通宵在线上课，所有的老师都成了主播，很多人都有这样那样的很正常。 以下是我对你的问题的三点看法：

之一，突发疫情最迫切的选择，使 *** 教学成为一种‘二选一‘。 如果没有“在线课堂”，结果可想而知。 无论如何， *** 教学解决了迫切的需要，是“必然的选择”或“更佳的选择“。 正是 *** 课堂让我们“停课不停学”，保证了学生的安全，不耽误学习。

二， *** 教学的问题和不足很多人对 *** 课有疑惑是一件很正常的事情，全国综合 *** 课确实是一件新鲜的事情，我们没有放慢心态，学习的方式转了180度！ 其实， *** 教学一直存在，但在那些需要学位的人之前，却没有时间去上课，电大就是这样的。 但在反疫背景下，一蹴而就的“全力推进”，存在的问题我们必须尽快明确解决。

德育工作有待加强。 教育不仅要传授知识，还要教育学生做人。 在 *** 教育中，人们通过BBS、E-MAIL或其他 *** 通信工具进行通信。 老师和学生不是真正面对面的。 教师只能靠言语教学，而不能靠经验教学。

部分教师不适应 *** 教育。 教学效果的关键取决于教师。 一些习惯于传统教学的教师不能很快适应。 部分教师缺乏对现代 *** 技术的掌握，影响了 *** 教学的效果。

3. 学生的行为缺乏有效监督。 那些自律，自觉性差的学生没有教师的监督，很容易失控，教师不能有效地监督学生的行为。

*** 不够畅通。 *** 教育的前提是以 *** 为基础的。 目前一些地方没有 *** 或微弱信号。 使用流量时，信号传输的延时时间过长。

三.建议。 是否有可能取代离线学校教学和兴趣班？ 教育的最终目标是培养合格的社会主义建设者和 *** 人，这一目标不能只有通过 *** 教育才能实现。 但从长远来看，线上线下相结合是一种发展趋势。

对于兴趣班加强班，即学生“补短板”或“强长板”，运用 *** 教学影响不大。

一家人的话，愿与大家分享。