请家长如实回答：孩子 *** 学习期间，你最头疼的或者说最焦躁的是什么？_刷网课头疼

孩子 *** 学习期间刷网课头疼，你最头疼的或者说最焦躁的是什么？苏老师的观点是：

1、作息时间不够规律

平时上课时孩子都是早上六点半起床，晚上10点30睡觉，非常规律刷网课头疼。而网课期间，晚上特别兴奋，不困，一般都是11点半到12点睡觉，早上8点左右起床；期间我们制定了早起晨读计划，后来随着我的复工，孩子不爱起床了。比如尽早9点起床的。

2、学习效果评价

孩子学习很努力地，班级老师要求也高，她自己也做练习册；但无奈如何评价，理科的好评价，比如数学我就能给分析，但那语文真是不会啊刷网课头疼。我感觉得写的都对；

特别是还有一些不懂教育的家长，更不好把握孩子学校效果的评价了刷网课头疼。

3、沟通的问题

孩子白天在家学习，有爷爷奶奶陪伴，但很多孩子不喜欢和他们沟通了，等父母回家后没玩没了的说啊说啊，而父母又会很着急，怎么不学习呢？孩子自己还会很委屈刷网课头疼。沟通很难啊！

4、希望老师严管刷网课头疼，但老师也很无奈

作为父母真的希望老师多管一些，但老师在群里说多了，督促多了，有时家长对孩子真的很无奈，老师也很无奈督促多了，家长烦，家长着急；不督促，说不负责刷网课头疼。

其实线上课对于孩子来说是学习的一种方式，也是未来必须的刷网课头疼。

只是提前接触一下而已，但目前来看，孩子的不自律很让家扎根焦虑，着急；作业完成的不及时，不够认真，家长更着急；评价不到位，很担心刷网课头疼。

5、师生交流的少缺少情感的沟通

网课久了，孩子与老师都陌生了刷网课头疼。有的知识枯燥，但线下课老师自身的教学魅力足以吸引孩子，而线上课则做不到。

所以苏老师说刷网课头疼，如何解决呢？

1、不断地跟孩子聊， *** 其新鲜感调动积极性刷网课头疼。

比如我们可以组队学习，互相督促互相鼓励；一周后可以比较一下，隔一周在换招，比如邀请老师鼓励一下刷网课头疼。

2、每天都定出严格的作息时间表，做完的事打对号；家长和孩子每晚总结，让孩子看到自己的进步和努力刷网课头疼。周末可以带孩子一起溜溜，买些好吃的，鼓励鼓励。

3、家长与老师沟通一下，可以邀请老师出面，鼓励孩子刷网课头疼。

苏老师想说：在家就是拼自律的时候，昨天学校开了班任会，班任们交流的一个共鸣就是在家上课会使两极分化越来越严重，现代社会绝对是知识改变命运的社会刷网课头疼。作为家长，如果从小没给孩子培养出自律的好习惯，现在你就得多挨累，多看着，多管着。如果你现在还图省事，还不管，等孩子长大了，你之前少费的心和少挨的累会十倍百倍的让你还回来！

你是否同意苏老师的观点刷网课头疼，喜欢并欢迎与我讨论@苏老师工作室