章单元测试
1、单选题:
“学在官府”是[Shi]哪个历[Li]史[Shi]时期的文化教育特征?
选项:
A:西周
B:商代
C:夏代
D:东周
答[Da]案:【西周】
2、单选题:
历[Li]史上记载最早的儿童识字课本是什么?
选项:
A:《急[Ji]就篇》
B:《三字经》
C:《史篇》
D:《千字文》
答案:【《史篇》】
3、单选题[Ti]:
下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容?
选项:
A:数
B:御
C:射
D:诗
答案:【诗】
4、单选[Xuan]题:
孔子所认为的道德准则是什么?
选项:
A:礼
B:忠
C:仁
D:孝
答案:【仁】
5、单选题:
在论述教育与经济发[Fa]展关系中,提出“庶→富→教”这一思[Si]路的[De]是哪位教育家?
选项:
A:荀子
B:孔子
C:老子
D:孟子
答案:【孔子】
6、判断题:
西周时期所谓的“乡学”就[Jiu]是[Shi]设在农村中的学校。
选项:
A:对
B:错
答案:【错】
7、判断题:
西周时期还没有出现按年龄大小[Xiao]入不同类型学校的情况。
选项:
A:对
B:错
答案:【错[Cuo]】
8、判[Pan]断题:
孔丘对们普遍传[Zhuan]授的主要教材是《诗》《书》《礼》《乐[Yue]》。
选项:
A:错
B:对
答案:【对】
9、判断题:
孔丘提出的“性相近也,习相远[Yuan]也”的思想中,“性”是指先天素质,“习”是指行为习惯。
选项:
A:对
B:错
答案[An]:【错】
10、判断[Duan]题:
孔子所提[Ti]倡[Chang]的“爱”是无差别的“爱”,而墨子所提倡的“爱”是有差别的“爱”。
选项:
A:错
B:对
答案:【错】
第二章[Zhang]单元测试
1、单选题:
“化性起伪”中的“伪”是指什么?
选项:
A:人后天习得的恶习
B:人后天习得的善德
C:人天生具有的善的本性
D:人天生具[Ju]有的恶的本性
答案:【人后天习得的善德】
2、单选题:
真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派?
选项:
A:道家
B:法家
C:墨家
D:儒家
答案:【墨家】
3、单选[Xuan]题:
“明人伦”的[De]教育[Yu]目的是由谁次明确地概括出来的?
选项:
A:孟子
B:庄子
C:孔子
D:荀子
答案:【孟[Meng]子】
4、单选题:
最早[Zao]把自然科学知识纳入教学内容[Rong]的[De]是哪个学派?
选项:
A:墨家
B:道家
C:法家
D:儒家
答案[An]:【墨家】
5、单选题:
提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派?
选[Xuan]项:
A:法家
B:道家
C:墨家
D:儒家
答案:【墨家】
6、单选题:
道家的教育主张是什[Shi]么?
选[Xuan]项:
A:“化性起伪”
B:“兴利[Li]除害”
C:“以法为教”
D:“不言之教”
答案:【“不言之教”】
7、判断题:
孟子认为[Wei],教[Jiao]育的过程就是扩充人固有的“善性”的过程。
选项:
A:对
B:错
答案:【对】
8、判断题:
墨家教育中所谓的“博乎道术”主要是指对学生进行文史[Shi]知识的教育。
选项:
A:对
B:错
答案:【错】
9、判断题:
稷下学宫是战国[Guo]初[Chu]期[Qi]文化教育,各家私学的集散[San]地,百家争鸣的重要园地。
选项:
A:对
B:错
答案:智慧树【错】
10、判教育史断题:
荀子所讲的人性探讨的是人类区别与动[Dong]物的类属性,也就是人教育史类的社会性。孟子所讲的人性探讨[Tao]的是人先天女子学院带来的自然性。
选项:<智慧树br/>A:错
B:对
答案:【错】智慧树p>女子学院
教育史智慧[Hui]树女子学院。教育史女子学院智慧树女子学院智慧树教育史教育史女子学院智慧树。。
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