高校持续几个月的线上教学，其效果如何？最直接的检验方式，就是考试。最近，昆明理工大学开始组织云端期中考，让学生网上答题，教师网上阅卷，检测学生们的网课效果。
为了实现“停课不停考”，加强过程监控，昆明理工大学在各教学单位和任课教师的精心准备、周密组织下，充分借助雨课堂、超星“学习通”等线上教学平台顺利开展了章节测试和月考，从“教”“学”两个维度有效检测线上教学效果。
据初步统计，昆明理工大学本学期开设的《大学物理》《高等数学》《线性代数》等主要公共基础课，都组织章节测试和月考，涉考学生达17554人，频次更高的《大学物理》完成六次章测，基本实现章章有测试、月月有考核。学校各学院与任课教师精心设计组织每一次章测和月考，并通过在线平台的分析统计功能，用饼图、柱状图表展示考核结果，根据结果反馈情况对上一阶段知识查缺补漏，有效改进一下阶段线上教学。从各课程测试结果反馈看，总体反映良好，学生参与度高，学生成绩分布合理。
隔着屏幕，没有教师监考，如何避免学生作弊呢？据昆明理工大学相关负责人介绍，由于任课教师命题质量高，难度和题量设计科学，不同学习基础的学生都得全身心投入考试，无暇顾及他人，有效避免作弊。“如果对所学内容不做深度学习，答题是不易的，即使平时学习成绩优秀的学生，在这次答题时也不能马上找到答案。”“学习较差的学生翻开词典也无法确定词意，因为读不懂句子。”昆工英语教师在线上平台讨论区这样说道。
据悉，5月11日至5月17日，昆明理工大学组织对未结课的线上课程进行期中考试，任课教师会根据课程特点和教学要求设定灵活的考试方式，包括在线快题、在线口试、在线演示 *** 作、在线提交学校报告等。
云南网记者 高艺萌
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